L’Istituto di Cultura e di Formazione Permanente è stato recentemente istituito, quale Associazione no profit, al fine di offrire ai propri soci, prevalentemente ma non esclusivamente, servizi didattici e di socializzazione culturale, di promozione umana e di solidarietà. La sua istituzione in data recente lo mette in condizione di avvalersi delle pregresse esperienze in questi settori acquisite dai soci fondatori e da coloro che successivamente sono venuti a farne parte.
Già la lettura dello Statuto sociale ci offre un panorama della vasta gamma di attività poste in cantiere. Per comodità e per amore di schematizzazione ne presentiamo in questo blog una sintesi essenziale riservandoci, se necessario e se richiesto, di entrare nel dettaglio analitico di ogni aspetto qui accennato.
- Attività di socializzazione culturale.
La chiusura in se stessi, la carenza di contatti umani, il conseguente individualismo caratterizzano lo stile di vita di molte, troppe persone, specialmente abitanti le grandi città. Al posto di un sano scambio di idee, con arricchimento reciproco, c’è spesso una fruizione acritica e ossessiva della televisione.
L’Istituto ritiene che una capillare azione di promozione culturale inizi proprio da questi livelli basilari, cioè stimolando il cittadino a riappropriarsi di propri spazi sociali, riscoprendo il piacere del contatto umano, del dialogo e della crescita comune. Questa, tra l’altro, è una base sulla quale poter costruire successivamente altri e più impegnativi percorsi di sviluppo culturale.
L’Istituto propone alla cittadinanza conferenze, presentazioni di libri, incontri con autori, cene sociali che abbiano quale protagonista personaggi del mondo dello spettacolo, della letteratura, delle arti e della scienza.
Un impegno di seria divulgazione culturale caratterizza questo primo livello di attività offerte dall’Istituto.
- Corsi di Educazione degli Adulti.
L’Educazione degli Adulti, in altri termini il Lifelonglearning, costituisce un’esigenza primaria la quale parte dalle seguenti constatazioni:
a. non tutte le attività di apprendimento sono comprese negli ordinari percorsi didattici offerti dal binomio scuola / università; in altri termini possiamo affermare che imparare è un’attività che si protrae piacevolmente lungo tutto l’arco della vita;
b. spesso molte persone hanno interrotto i loro percorsi didattici e ora prendono in considerazione l’idea di rientrare in formazione.
Questa tipologia di corsi offre una vasta gamma di insegnamenti disciplinari i quali fanno leva sul vivo piacere di apprendere finalizzato alla propria crescita personale. Spesso alcuni di questi corsi sono professionalizzanti poiché introducono il discente in un universo di competenze le quali possono essere immediatamente funzionali all’esercizio di un’attività.
Altra caratteristica di questo settore di attività è la sfida accettata dall’Istituto di collegare le esigenze di apprendimento della propria popolazione associativa con la disponibilità ad insegnare rappresentata da risorse professionali presenti nel territorio le quali non sono sempre adeguatamente valorizzate, ad onta del loro indubbio valore. Questo settore di attività, inoltre, offre a docenti già impegnati nel settore dell’istruzione formale (scuola o università) la possibilità di ampliare la propria platea educativa coinvolgendo soggetti estranei ma, come si accennava, vivamente motivati e da far ritornare nei processi formativi.
- Corsi di Alta Formazione.
Sia la scuola che l’università sono da considerarsi oggi non più isole chiuse, bensì plessi educativi posti al centro del territorio e con questo profondamente integrati. La nostra associazione intende affiancare queste istituzioni predisponendo a favore di una più vasta utenza un’offerta didattica diversificata. Ciò avviene tramite l’accreditamento di alcuni corsi ai fini del riconoscimento di un certo Credito Formativo, tanto scolastico quanto universitario; e ciò in conformità alla vigente normativa in materia di integrazione tra soggetti educativi pubblici e privati (che offrano un servizio pubblico). L’Istituto intende anche incoraggiare i propri soci a intraprendere percorsi formativi a distanza mediando tra le loro esigenze e l’offerta formativa sempre più pletorica realizzando, tra l’altro, un tutorato in presenza utile per familiarizzare il discente con le più moderne tecnologie d’apprendimento (non sempre ben note). Prevediamo anche l’attivazione di Master universitari post laurea in convenzione con università.
In considerazione del fatto che non può darsi didattica senza una adeguata corrispondente attività di ricerca, l’Istituto si propone di pubblicare una collana di volumi a corredo delle proprie attività, secondo il triplice livello sopra rappresentato.
Ultima considerazione: i percorsi formativi sono oggi sempre più ‘flessibili’, cioè adeguati alle variabili e diverse esigenze degli allievi. Pertanto ci riserviamo di ampliare e integrare il quadro sopra tracciato in conformità delle richieste e delle esigenze che ci saranno rappresentate.
Il Presidente
Sabrina Santaniello
